朋友家女儿上中班了，看着幼儿园老师发在群里的照片，朋友发现了一个特别奇怪的现象。
老师觉得朋友女儿个子高，一直都让孩子坐在最后一排，每次让老师调位置，老师都有理由拒绝。
可朋友发现，每次老师发的照片里，总有2个孩子坐在最前面的位置。但是最前面的2个孩子，看着个子也不是最矮的啊？
为什么他们可以坐在最前面的位置？难道说，这2个孩子有优待吗？
老师总让2个孩子坐最前面首先说明一下，老师这样做，这里面没有什么“阴谋论”啊！
我表姐是幼师，关于这个问题，我还特地问过她，她很明确地告诉我：
一般这种情况，都是不太听话的、坐不住的那种小孩。放前面老师比较好管，可以第一时间制止他不好的行为。
这么跟你说吧，这俩孩子要是坐后面，想搞点事情，老师起码绕教室跑2圈，才能抓住他。坐在老师跟前，孩子坐不住的时候，方便老师一把按住。
表妹表示，在她们班，她管这个位置叫“聪明位”。
表妹对孩子们的解释是：你过来坐一会儿，就能变聪明。孩子坐在我眼皮底下，坐姿也端正了，也不说话了，老师讲啥也能听进去了，可不就聪明了吗！
坐在老师跟前的孩子，绝对是老师的“心头肉”。
这就像小学里，坐在讲台边的2个“左右护法”，这都是老师的“心腹大患”。放后面坐，有可能要翻天的。
我觉得，这才是好老师，这才是负责的老师，否则不会这么上心。管你坐着、趴着、躺着，反正课堂规矩不好，上了小学后，吃亏的是孩子自己。
孩子在幼儿园坐不住虽说活泼好动，是孩子的天性。可当你明显发现，孩子的专注力比同龄孩子要差很多，在幼儿园坐不住，甚至会影响孩子在幼儿园里的生活。
幼儿园老师不止一次跟你说：
孩子在幼儿园做游戏时，不好好做游戏，学唱歌时不好好唱歌，坐不住，总爱乱跑跳。
那么，你应该要重视起来了，需要好好培养孩子的专注力了。
不然，等以后上了小学，会暴露出更多的问题：写作业磨磨蹭蹭、上课爱走神、爱捣乱……
如果孩子总是坐不住？那就索性让孩子玩起来吧！
你有没有发现，很多孩子特别喜欢玩贴纸，连老师也喜欢用贴纸来奖励孩子。
这套《专注力训练贴纸书》，一共有16本，大大满足了孩子喜欢玩贴纸的兴趣，同时将贴纸融入到游戏中，边贴、边玩、边学。
要想提高孩子的专注力，兴趣很重要，如果孩子喜欢做，自然会耐着性子玩很久。
心理学有一个“最近发展区”概念：如果一个任务孩子觉得很简单，那他的专注力反而不会一直持续。
反之，如果一个任务孩子觉得很难，怎么都完成不了，那他就很容易会放弃，也难以培养孩子的专注力。
因此，根据“最近发展区”原则，选一些适合孩子，孩子比较容易上手的玩具或者小游戏，来培养孩子的专注力。
这套《专注力训练贴纸书》，不仅符合孩子爱玩的天性，也有利于低幼孩子的智力发育。
这样一本薄薄的贴纸书，要是碰上出门坐车，需要让孩子乖乖呆着的时候，真的很好使。
可别小看了这小小的贴纸，锻炼了孩子手、眼、脑三者的协调能力。
可爱卡通的设计，精美彩图和游戏场景，生动有趣，吸引孩子的注意力。千余张可爱贴纸，让孩子手、脑、眼并用，贴得过瘾，玩得开心，学得愉快！
通过贴纸还让孩子认识了各种新奇的小动物，锻炼了孩子动手能力和大脑。
玩游戏，认事物，学词汇，讲故事，一书多用，一举多得。促进孩子专注力、认知能力，激发孩子的创造力，想象力。
在玩耍中，培养孩子的专注力，省心又省力。
贴纸和有趣的场景故事相结合，益智又有趣，提高孩子的兴趣，培养孩子的动手能力。
每页都有若干留白贴纸的位置，极大地满足了孩子喜欢贴纸的心理。让孩子大脑转转转，小手贴贴贴。这套《专注力训练贴纸书》的链接，我放在下面了。
贴纸书，是一个不限定年龄，互动性强的游戏书，更重要的是迎合了孩子的喜好，让孩子在玩的过程中，主动锻炼了多方面能力，符合孩子的思维特点。
让孩子轻松玩出专注力，贴出满满的成就感。
